Ujævn praksis
Nogle skoler har stærke rutiner, andre har ingen. Familier oplever meget forskellig behandling inden for samme kommune.
For kommuner
Én fælles praksis frem for tilfældig lokal ildsjæleindsats
Kvaliteten af indsatsen for børn med højt potentiale afhænger i dag ofte af, hvilken skole barnet går på. Vi hjælper med at gøre den ensartet, dokumenterbar og robust over for udskiftning.
Udfordringen
Det, forvaltninger typisk står med
Sager, der eskalerer
Manglende tidlig opsporing giver senere sager om skolefravær og mistrivsel, som er dyrere og sværere at rette op.
Uklar rollefordeling
Hvornår er det almenområdets opgave, og hvornår er det PPR's? Uden fælles kriterier bliver overleveringen tilfældig.
Model
Implementering i tre faser
- 1
Afdækning
Vi kortlægger nuværende praksis på tværs af skoler og PPR og bliver enige om, hvad succes skal betyde konkret.
- 2
Pilot på udvalgte skoler
Tre til fem skoler arbejder med Klasseblik og Screeningsguiden i en afgrænset periode, med tæt opfølgning.
- 3
Udbredelse og forankring
Uddannelse af lokale nøglepersoner, fælles materialer og en opfølgningskadence, der overlever personskift.
Databehandling
Aftalegrundlag, inden der behandles data
Arbejder vi med data om elever, sker det i den sikre skoleløsning under en databehandleraftale, med aftalt formål, dataminimering, sletningsfrister og adgangsstyring. Det offentlige website og markedsføringsmateriale indeholder aldrig oplysninger om enkelte børn.
Vi leverer gerne dokumentation til jeres egen risikovurdering, herunder beskrivelse af roller, adgangsstyring, logning og underdatabehandlere. Har I krav om placering af data i EU, opfylder vi det.
Skal vi drøfte en model for jeres kommune?
Vi giver gerne et konkret bud på faser, tidsforbrug og økonomi ud fra jeres antal skoler.